人教版九年级语文上学期期末模拟测试卷（一）
人教版九年级语文上学期期末模拟测试卷（一）
第一部分：基础知识与运用
1．在下面横线上填写出相应的句子。（6分）
（1）在《出师表》中，表明作者志趣的句子是：____________，_____________。
（2）塞下秋来风景异，____________。
（3）《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是__________，___________。
2．给下列句中加点的字注音。（3分）
（1）诗歌如一壶香茗_________，芬芳了四季，诗意了人生。
（2）我国乒乓球队着_________眼于将来的世界大赛，积极培年轻选手。
（3）分手之际，双方泪眼凝眸_________。
3．下列句子中，没有语病的一项（ ）（3分）
A．我国棉花的生产，长期不能自给。
B．感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
C．这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
D．为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
4．学校进行大扫除，九年级向总务处借了9把铁锹，7把扫帚。请你以九年级一班劳动委员的名义给总务处写一个借条。（4分）21教育网
5．仔细观察下面的招贴画，完成下面的问题（6分）
（1）用平实的语言介绍招贴画的主要内容。（3分）
（2）写出这则招贴画的寓意。（3分）
第二部分：阅读（48分）
一、阅读下面两首诗，回答问题。（7分）
（甲文）江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（乙文）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！
6．甲文作者是________（人名），从词风看，两首词都属于_________词。
7．写出甲文运用典故的句子，并试作分析。
8．比较甲乙两文诗人思想感情的不同。
二、阅读下面文字，回答问题。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，A自谓可使千里成壤。经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”B如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
[注释]①经年，一年左右 ②列说，到处游说；干，求见。③沟洫，沟渠；甫，刚。
9．解释加点的字：
将 几 恒 惟
10．翻译划线句子：
A．自谓可使千里成壤。
自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。
B．如是日千百遍，惟此六字。
11．你觉得古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由。
12．结合文章内容，具体说说刘羽冲是一个怎样的人。
13．结合实际，谈谈你读此文后的收获。
三、阅读下面文字，回答其后问题。
著名散文家王鼎钧先生在《苦》中写道：“人是注定要受苦的。你看，人人脸上写着一个‘苦’字„„”“学生必须‘苦读’，谁贪玩谁的功课就不及格；做事的人必须‘苦干’，谁苟安谁就要失败。宗教家必须‘苦修’，音乐家必须‘苦练’，吃得苦中苦，方为人上人。”
王鼎钧先生这番话，是教人要有艰苦奋斗的精神。这对于志存高远的创业者来说，无疑十分重要，但从享受生活、快乐人生的角度来看，又未免失之偏颇，因为生活并不是一成不变的。只要讲究一下生活的艺术，苦的能够变甜，苦事也可以变成乐事。
美国西雅图有个很特殊的鱼市场，在那里买鱼和卖鱼都是一种享受。
跟别的地方的鱼市场不同，这里的鱼贩总是面带笑容，运送鱼的时候，像配合默契的棒球队员一样，让冰冻的鱼在空中飞来飞去，边扔边互相唱和着：“啊，5条鳕鱼飞往明尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到了堪萨斯……”他们的工作像是玩游戏，又像演杂技，和谐而又默契，充满乐趣和欢笑。 21cnjy.com
其实，这个市场本来并不是这样，卖鱼的活又脏又累，令鱼贩们叫苦不迭。后来，大家认为与其每天抱怨沉重的工作，不如改变现状。于是，他们把卖鱼当成一种艺术。再后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声，他们创造了鱼市场中的奇迹，也创造了快乐的生活。他们深刻地体会到：生活总是照着它应该的样子去发展，与其在愁苦中唉声叹气，不如在欢乐里喜笑颜开。 www.21-cn-jy.com
让生活艺术一些，并非高不可攀。有时一个小的创意，就能产生意想不到的效果。
这方面，艺术大师韩美林就堪称楷模。有一次，他到机场去接夫人。当夫人走下飞机时，他把一件精心准备的礼物送上去。礼物很朴素，却也很独特――是一块用纸巾包裹着的烤地瓜，却在上面插着一朵从路边摘来的小花。夫人接过礼物，非常高兴，非常开心，继而又非常感动――这大概是她收到的最温馨、最浪漫的礼物了。 www-2-1-cnjy-com
对此，韩美林曾深有体会地说：“生活里面需要拌一点艺术的构思，不需要太多，放进一点就够。”
14．请给选文拟一个恰当的标题。
15．选文第一段有何作用？
16．给选文补写一个事例。
17．谈谈你对文章结尾韩美林的话的理解。
四、阅读下面的文字，回答问题。
正在午后一点的时候，他又拉上个买卖。这是一天里最热的时候，又赶上这一夏里最热的一天。刚走了几步，他觉到一点凉风，就像在极热的屋里从门缝进来一点凉气似的。他不敢相信自己；看看路旁的柳枝，的确是微微地动了两下。街上突然加多了人，铺子里的人争着往外跑，都攥着把蒲扇遮着头，四下里找。“有了凉风！有了凉风！凉风下来了！”大家都嚷着，几乎要跳起来。路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息。“柳条儿动了！老天爷，多赏点凉风吧！” 21*cnjy*com
18．文中的“他”指的是_________，选自名著《 》，作者是_________。
19．文中接连出现了两个“又”字，请你分析两个字所起的作用。
五阅读下面的文字，回答问题。
母亲情怀 叶倾城
（1）那天是周末，说好了要同朋友去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢呼雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。” 【版权所有：21教育】
（2）“春游？”我大吃一惊，“你们还春游？”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。” 21教育名师原创作品
（3）跟母亲讨价还价了半天，最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应了。
（4）刚下班我就飞身前往，但是远远看见那家糕饼店，我的心便一沉：店里竟挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。 21*cnjy*com
（5）随着长龙缓缓地向前移动，我频频看表，又不时踮起脚向前张望。春天独有的温柔的风绕满我周身，而在出炉的面包的薰人欲醉的芳香里，挟裹的却是我一触即发的火气。真不知母亲怎么想的，休息日在家休息休息不好吗？怎么会心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了？ 21·cn·jy·com
（6）就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐，”我转过头去，是个不认识的妇女。我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们商量一下好吗？你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，晚上还得送他去奥校听课，如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买？”
（7）我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。”
（8）有人大声问我：“你说你给谁买？”我还来不及回答，售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。”
（9）我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人。从白发苍苍的老妇到妙龄少妇，每个人手里的大包小包，都在注解着她们的母亲和主妇的身份。 （10）“那你们呢？”
（11）“当然是买给我们的‘小皇帝’的。”不知谁接了口，大家都笑了。
（12）我身后的那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我没想到这家店里人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他吃好玩好，我们小时候春游，还不是就想着吃吗？”
（13）我问：“现在还记得？”
（14）她笑了起来：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就是只在草坪上坐坐，晒晒太阳也好啊——到底是春天。可总没时间。”她轻轻地叹了口气，“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。” 21·世纪*教育网
（15）原来是这样，并不是母亲心血来潮，而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。仿佛是醍醐灌顶，我看到我自己竟是如此自私的人。 2-1-c-n-j-y
（16）A她手里的塑料袋里，全是饮料、水果、果冻……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得身体微微倾斜，她也不肯放下来歇一歇。她向我解释：“都是不能碰不能压的。”她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力而又安祥地等待着。
（17）我说：“你太辛苦了。”她的笑容平静里有喟叹：“谁叫我是当妈的？熬吧，等孩子懂得给我买东西的时候就好了。”她的眼睛深深地看着我，声音里充满了肯定，“反正，那一天也不远了。”
（18）只因为我的存在，她便有了那么大的信心吗？我在瞬间想起了我的推三阻四，整张脸像着火了一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛。
（19）这时，我前面的那位妇女转过身来：“我们换一下位置，你先买吧！”
（20）我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。”
（21）她已经走到我身后，略显苍老的脸上明显有生活折磨的痕迹，声调却是天生只有母亲才有的温柔和决断：“但是你母亲已经等了二十几年了。” 【来源：21cnj*y.co*m】
（22）她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的只回身看一眼，也默默地退开去。我看见，她们就这样，安静地、从容地、一个接一个地，在我面前铺开了一条小径，一直通向柜台。
（23）“快点啊，”有人催我，“你妈还在家里等你呢。”
（24）我怔怔地对着她们每一个人看了过去，而她们微笑着回看我，目光里有岁月的力量，也有对未来的信心，更多地，只是无限的温柔。
（25）刹那间，我分明知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们长大成人的儿女。是不是一切母亲已经习惯了不提辛苦，也不提要求，唯一的小小的梦想，只是盼望有一天，儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包呢？
（26）泪水模糊了我的双眼，B通往柜台的路一下子变得很长很长。我慎重地走在每个母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，从未谙人事的女孩走到了人生的尽头。终于读懂了母亲的心。
（选自《读者》，有删节）
提示：醍醐［tíhú］灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。
20．在给妈妈买面包的过程中，“我”的心理经历了哪些变化？
21．请从描写角度赏析划线A句。
22．分析结尾划线B句的含义。
23．找出文章最突出的写作手法，举例分析其作用。
第三部分：写作（50分）
24．我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情……
请以“诗意”为话题，写一篇文章。
要求：①你选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④600字左右。